KONKURSY KLAS 4-6

Regulaminy konkursów kuratoryjnych

Konkursy kuratoryjne w 2014/2015

 

 V edycja konkursu  języka angielskiego 
„Brainstorm-mini”      

         Zapraszamy  uczniów  klas 5 i 6 do udziału w piątej edycji konkursu języka angielskiego „Brainstorm-mini”. Jest to konkurs  trzyetapowy. Pierwszy  etap w formie testu odbędzie się w naszej szkole dnia 6 listopada o godzinie 10.00 i trwać będzie 90 minut.  Test składa się z trzech części: słownictwa i gramatyki, czytania oraz pisania. Do drugiego etapu  Szkolna Komisja Konkursowa zakwalifikuje troje uczniów z największą liczbą punktów.

          Uczniowie  chętni do udziału w konkursie zgłaszają się do dnia 29 października 2014r, do nauczycieli języka angielskiego, uczących 
w danej klasie .

Zakres wymagań Konkursu obejmuje treści zawarte w podstawie programowej dla szkoły podstawowej dla klas IV - VI

Tematy, sytuacje, leksyka

1) człowiek (np. dane personalne, wygląd, cechy charakteru, uczucia, części ciała,

zainteresowania);

2) dom (np. miejsce zamieszkania, opis domu, pokoi, meble i sprzęty domowe);

3) szkoła (np. przedmioty szkolne, przybory);

4) praca (np. nazwy zawodów i zajęć, miejsce pracy);

5) Życie rodzinne i towarzyskie (np. członkowie rodziny, koledzy, czynności życia

codziennego, spędzanie wolnego czasu);

6) Żywienie (np. produkty żywnościowe, zdrowa żywność, nazwy posiłków i dań);

7) zakupy i usługi (np. rodzaje sklepów i usług, sprzedawanie, kupowanie);

8) podróżowanie i turystyka (np. środki transportu, orientacja w terenie);

9) kultura (np. święta i obrzędy);

10) sport (np. nazwy dyscyplin, sprzęt sportowy);

11) zdrowie (np. choroby i ich objawy, higiena codzienna);

12) świat przyrody (np. pogoda, rośliny, zwierzęta, krajobraz);

 Funkcje komunikacyjne

Zwroty grzecznościowe:

- powitanie, pozdrawianie, żegnanie (Hello; How are you?; Goodbye; See you.);

- przedstawianie siebie i innych (I’m Cindy; This is Oscar; Nice to meet you.);

- podziękowanie (It’s great. Thanks.).

Prowadzenie i podtrzymywanie rozmowy:

- literowanie;

- rozpoczynanie rozmowy (Excuse me. I have a problem.);

- wyrażanie opinii (I think the film was great!);

- sygnalizowanie niezrozumienia i prośba o powtórzenie (Sorry, can you repeat that

please?).

Wyrażanie postaw wobec rozmówcy i zdarzeń:

- wyrażanie upodobań i preferencji (I like swimming, but I don’t like gardening.);

- proponowanie, zapraszanie (Let’s go to the park.);

- wyrażanie życzeń (I want a vegetable salad.);

- wyrażanie próśb (Can you help me please?);

- instruowanie (Make a small hole.);

- doradzanie, nakaz (You should take an aspirin.);

- wyrażanie zakazu (You mustn’t play in here.);

- wyrażanie pozwolenia (You can borrow my bike.).

Informowanie:

- pytanie o informację;

- identyfikacja osób, przedmiotów i miejsc (This is my bedroom. There is a big bed

in my bedroom.);

- opisywanie osób (She’s got short curly hair.);

- mówienie o czynnościach dnia codziennego (I come home at 5 o’clock.);

- mówienie o czynnościach mających miejsce w chwili mówienia (They are playing

outside.);

- planowanie (We are going to take the camera with us.);

- opis czynności i sytuacji mających miejsce w przeszłości (She cleaned her room in the

morning.);

- mówienie o umiejętnościach (I can jump.);

- wyrażanie posiadania (I have a brother and a sister.);

- porównywanie osób i przedmiotów (John is bigger than Jerry.);

- określanie czasu (It’s a quarter to 5.);

- określanie pogody (It’s hot.).

 Kategorie gramatyczne

Rzeczowniki:

- policzalne i niepoliczalne;

- liczba pojedyncza i mnoga regularna i nieregularna;

- forma dzierżawcza ‘s.

Czasowniki:

- modalne: can/ can’t, could/ couldn’t, may/ might, must/ mustn’t, should/ shouldn’t;

- czasowniki to be, have (got);

- konstrukcja there is/ are;

- zwroty going to, would like, be allowed to;

- tryb rozkazujący;

- czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple,

Past Continuous.

Przymiotniki:

- stopniowanie;

- miejsce w zdaniu.

Przysłówki:

- częstotliwości;

- stopniowanie;

- miejsce w zdaniu.

Zaimki:

- osobowe;

- dzierżawcze;

- zwrotne.

Liczebniki:

- główne;

- porządkowe.

Określniki:

- a, an, the;

- some, any, no;

- this, these, that, those;

- much, many, a few, a little, enough.

Przyimki:

- miejsca;

- czasu.

 

 

XI Mazowiecki Konkurs Savoir Vivre

„Obycie umila życie”

REGULAMIN

Organizator:

Dom Kultury „Włochy”

ul. Bolesława Chrobrego 27, 02 - 479 Warszawa

tel.( 0-22 ) 863 73 23, fax .( 0-22 ) 863 92 69, 
e – mail: dkw@dkwlochy.pl, www.dkwlochy.pl

Zapraszamy zainteresowanych uczniów klas 4 – 6 do udziału w konkursie.

Zapisy u p.Zgagowskiej i p.Wacławskiej.

Etap szkolny odbędzie się 29.10.2014 r. na 3 godzinie lekcyjnej w formie testu.  Pięciu uczniów, którzy uzyskają największą liczbę punktów zastaną zakwalifikowani do kolejnego etapu konkursu.

Dodatkowe informacje – www.dkwlochy.pl  

                                                                        Opiekunowie SU

 

 

Szczegółowe informacje o konkursie